Il debugging indica la "caccia all' errore" (BUG) da parte del programmatore.
Volete provarci anche voi?
In ciascun progetto potete guardare dentro, schiacciare il pulsante arancione "Remix", trovare l'errore e cercare di correggerlo:
1 - Quando la bandierina verde viene selezionata, sia Gobo che Gatto dovrebbero iniziare a ballare. Ma solo Gatto inizia a ballare. Come far funzionare il programmma?
https://scratch.mit.edu/projects/10437040/
2 - Gatto dovrebbe capovolgersi quando il tasto spazio viene premuto. Ma quando lo si fa, non succede nulla! Come far funzionare il programma?
https://scratch.mit.edu/projects/10437366/
3 - In questo progetto, quando si seleziona la bandierina verde, Gatto dovrebbe dire in un fumetto “Miao, miao, miao!” mentre emette contemporaneamente il suono. Ma il fumetto appare prima del suono con scritto una volta sola “Miao”. Come far funzionare il programma?
https://scratch.mit.edu/projects/10437476/
Ben fatto miei piccoli programmatori in erba!
Se non riuscite guardate qualche esempio di correzione: debug 1, debug 2, debug 3
Thursday 28 January 2016
Wednesday 27 January 2016
Interazioni
Oggi proviamo ad interagire con gli Sprite:
scegli uno dei compiti o "puzzle" suggeriti e prova a eseguire la consegna:
scegli uno dei compiti o "puzzle" suggeriti e prova a eseguire la consegna:
- -1- Ogni volta che si preme sul tasto A, lo sprite diventa un pochino più grande, e ogni volta che si preme il tasto S lo sprite diventa un pochino più piccolo
- -2- Ogni volta che si preme la barra spaziatrice lo sprite salta
- -3- Ogni volta che due sprite si toccano uno dice all'altro "scusa!"
- -4- Ogni volta che si clicca su uno sprite gli altri si mettono a ballare
Esempi di puzzle già svolti:
Esempi di interazioni (salti e cadute)
Puzzles - Creiamo a partire da una consegna
Puzzle 1
Thursday 21 January 2016
Creatività X 10
Per vedere i lavori cliccate sulla bandierina e poi sullo "Sprite", il personaggio
1 Leonardo D.T.
1 Leonardo D.T.
https://scratch.mit.edu/projects/95073489/
2 Camilla
https://scratch.mit.edu/projects/95073512/
3 Linda
https://scratch.mit.edu/projects/95073500/
4 Leonardo C.
https://scratch.mit.edu/projects/95073558/
5 Emasha
Thursday 14 January 2016
Nomi danzanti
1 - Alessandra
https://scratch.mit.edu/projects/94246696/
2 - Camilla
https://scratch.mit.edu/projects/94246285/
3 - Linda
https://scratch.mit.edu/projects/94246281/
4 - Joele
https://scratch.mit.edu/projects/94246751/
5 Leonardo C.
https://scratch.mit.edu/projects/94246319/
6 Leonardo D.T.
https://scratch.mit.edu/projects/26390415/
7 Samiha
https://scratch.mit.edu/projects/94247634/
8 Nicola
https://scratch.mit.edu/projects/93553269/
9 Matteo
https://scratch.mit.edu/projects/96069074/
Wednesday 13 January 2016
Wednesday 6 January 2016
Pronti? Via!!
Ben arrivati ragazzi... siete pronti per avventurarvi in questa nuova esperienza?
Allora, visto che il tempo è prezioso, cominciamo con un po' di Brainstorming:
cosa vi fa venire in mente la parola "Computer"?
Brainstorming del primo gruppo: link
Tanta della nostra vita quotidiana è legata a questa macchina...
Ma cosa c'è dietro? come è fatta e soprattutto come fa a funzionare?
Qualche informazione per introdurre l'argomento
Alla prossima per entrare nel vivo con Scratch!
Ciao!!!
Tuesday 5 January 2016
Cody&Roby - un gioco per imparare a programmare
Un gioco da costruire per cominciare subito a divertirsi:
Video tutorial: istruzioni per costruire il gioco e due attività:
IL DUELLO - THE DUEL (spiegazione)
LA CORSA - THE RACE (spiegazione)
Un altro gioco: SEGUIMI (spiegazione)
Non mi resta che augurarvi
Buon Divertimento!!
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